Un desigual común denominador

¿Qué tienen en común el Wifi, la doble hélice del ADN, el primer algoritmo informático, la fisión nuclear e incluso las bolsas de plástico?

El común denominador que sea ampliamente desconocido por la sociedad que su descubrimiento y creación estuvo a mano de mujeres.

Lejos de ser una anécdota, esta falta de conocimiento aún hoy es una constante. Por ello, queremos compartir 3 formas geniales de acercarnos, junto a nuestras hijas e hijos, a todas esas mujeres que a lo largo de la Historia lograron crear y hacer del mundo un lugar más digno en el que vivir; y sobre las que aprender y valorar su legado, es una tarea siempre pertinente tanto en el ámbito educativo como en nuestras casas.

1.- Escucha “Un cuento propio”

La cooperativa Pandora Mirabilia ha creado Un cuento propio rescatando a través de cuentos y canciones la historia de muchas mujeres destacadas en la Historias.

“Un cuento propio. Historias para escuchar, heroínas por descubrir es un proyecto de audiocuentos infantiles que nace con la intención de aportar personajes e historias distintas. Además de visibilizar la historia de las mujeres y ofrecer nuevos referentes a niñas y a niños, quiere que estos cuentos contados y cantados animen a soñar, disfrutar y fomentar la creatividad, el disfrute de la música y la imaginación.”

¡Escucha atentamente!

Las protagonistas

Alia Muhammad

Alia Muhammad

Bibliotecaria

Iraq, 1953.
Alia Muhammad Baqer fue la directora de la Biblioteca Central de Basora durante más de catorce años. Saber Más


Concepción Arenal

Concepción Arenal

Jurista

España, 1820-1893.
Ensayista y escritora, Concepción Arenal fue una de las pioneras del feminismo en España. Saber Más


Greenham Common

Greenham Common

Activistas

Reino Unido, 1981-2000.
En 1981, treinta y seis mujeres galesas marcharon contra esta base militar estadounidense. Saber Más


Lai Choi San

Lai Choi San

Pirata

China, siglo XX.
Conocida como ‘Montaña de riquezas’, fue la pirata china más famosa y poderosa. Saber Más


Lynn Margulis

Lynn Margulis

Bióloga

Estados Unidos, 1938-2011.
Científica estadounidense que revolucionó la teoría de la evolución con su teoría sobre la edosimbiosis. Saber Más


Samia Yusuf

Samia Yusuf

Atleta

Somalia, 1991-2012.
Sin entrenamiento profesional llegó a competir en los Juegos Olímpicos de Beijin (2008). Saber Más

Violeta Parra

Violeta Parra

Compositora

Chile, 1917-1967.
Autora y cantante que dedico su vida a la recuperación de la música popular chilena. Saber Más


Vivian Maier

Vivian Maier

Fotógrafa

Estados Unidos, 1926-2009.
Niñera de profesi ón y con una pasión secreta toda su vida. Hoy es un referente en fotografía callejera. Saber Más


Ada Lovelace

Ada Lovelace

MATEMÁTICA

Reino Unido, 1815-1852.
Ada Lovelace es considerada la primera persona en desarrollar un lenguaje de programación. Saber Más

 


Ramona

Ramona

COMANDANTA DEL EZLN

México, 1959-2006.
De las representantes zapatistas más destacadas, impulsó el papel político de las mujeres. Saber Más

 


G. al-Maqdashiyya

G. al-Maqdashiyya

POETA

Yemen, siglo XIX.
Ghazala al-Maqdashiyya fue una de las más reconocidas poetas yemenís del siglo XIX. Saber Más

 


Harriet Tubman

Harriet Tubman

ACTIVISTA

EE. UU. 1822-1913.
Nacida como esclava, fue una figura destacada de la red abolicionista Ferrocarril Clandestino. Saber Más

 


Ida Pfeiffer

Ida Pfeiffer

Viajera y escritora

Austria, 1797-1858.
Ida Pfeiffer fue una viajera y escritora austriaca que dio dos veces la vuelta al mundo. Saber Más

 


Mujeres Creando

Mujeres Creando

Activistas y artistas

Bolivia, actualidad.
Mujeres Creando es un grupo feminista boliviano que combina acción política con la intervención artística. Saber Más


Rosario de Acuña

Rosario de Acuña

Escritora y dramaturga

España, 1850-1923.
Fue una escritora y dramaturga española que clamó por la igualdad social entre mujeres y hombres. Saber Más


Alice Guy Blaché

Alice Guy Blaché

DIRECTORA DE CINE

Francia, 1873- EE UU, 1968.
La primera mujer directora de cine. Alice Guy es una de las fundadoras de la narración audiovisual. Saber Más


Gaura Devi

Gaura Devi

ACTIVISTA

India, 1925-1991
Gaura Devi fue una de las organizadoras del movimiento ecologista Chipko en los años 70. Saber Más


Maestras de la II República

Maestras de la II República

España, 1931-1936.
Las maestras de la II República protagonizaron la renovación pedagógica de la época. Saber Más


María Elena Caso

María Elena Caso

BIÓLOGA

México, 1915-1991.
María Elena Caso fue una científica mexicana que se especializó en el estudio de los equinodermos. Saber Más


Miriam Makeba

Miriam Makeba

Cantante y activista

Sudáfrica, 1932-2008.
Miriam Makeba fue una artista sudafricana que luchó contra el apartheid a costa de un largo exilio. Saber Más


Trótula de Salerno

Trótula de Salerno

Médica

Italia, siglo XI.
Médica italiana, fue la primera persona en el mundo en especializarse en ginecología y obstetricia.Saber Más


V. Tereshkova

V. Tereshkova

Astronauta e ingeniera

Rusia, 1937.
Cosmonauta soviética, Valentina Tereshkova fue la primera mujer que viajó al espacio. Saber Más

Si quieres saber más sobre este proyecto visita la web de Pandora Mirabilia:
https://www.pandoramirabilia.net/un-cuento-propio/

2.- Decora, corta y pega con “Más allá de Curie”

beyondcurie

Beyond Curie es un proyecto de diseño que resalta a mujeres cañeras de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

Sobre el proyecto cuenta su creadora:

Todos conocemos a Marie Curie.

Nacida Maria Skłodowska, fue una científica polaca / francesa que realizó una investigación pionera en radiactividad. La primera mujer en ganar un Premio Nobel, la primera persona en ganarlo incluso dos veces, y la única persona que lo ganó en dos ciencias diferentes.

Ella era una mujer cañera (badass woman), sin duda.

Pero hay muchas otras mujeres científicas, matemáticas e ingenieras que han hecho avances increíbles en sus respectivos campos, y nunca ganaron el reconocimiento que merecen. Quiero cambiar eso.

Más allá de Curie es una celebración de mujeres malas en STEM (Science Technology Engineering Mathematics), incluyendo a las 16 mujeres ganadoras del Premio Nobel de Física, Química y Medicina / Fisiología, así como a otras 16 señoras jefas (lady bosses) que han logrado cosas extraordinarias en estos campos.

El proyecto, creado por la directora creativa y estratega de diseño Amanda Phingbodhipakkiya, es una serie de ilustraciones para cada una de las 32 mujeres, conectando sus rostros con el trabajo que han logrado en un collage único. Cada dólar que se obtenga a través de Kickstarter que supere los costos de producción se destinará a la Asociación de Mujeres en la Ciencia.

Para actualizaciones en tiempo real de nuevas ilustraciones, siga a Amanda en Instagram. O, dispararle un correo electrónico si desea ponerse en contacto!

Y aún más mejor… todo el proyecto es copyleft: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike CC BY-NC-SA license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

Consulta el proyecto en https://www.beyondcurie.com

¡Te dejamos las imágenes por si quieres imprimirlas para decorar la habitación de tus hijas e hijos o hacer collages con ellas!

3.- Suma tus aportes a la enciclopedia colaborativa Wikipedia.

Conoce el trabajo que impulsa la periodista Patricia Horrillo y un gran grupo de guardianas para que la Wikipedia refleje los aportes que las mujeres han hecho en la Historia.

Editar la Wikipedia para combatir la brecha de género

Nadie hablará de nosotras si no estamos en Wikipedia | Patricia Horrillo | TEDxMadrid

CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

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Una vez más abordamos este tema con el único propósito y esperanza de terminar con estos casos. Es un problema preocupante y cada vez escuchamos noticias más sórdidas relacionadas con él. Por suerte una de las últimas noticias que nos llega es acerca de una herramienta imprescindible y muy útil para luchar en contra del acoso. Se trata de un Teléfono contra el acoso escolar: 900 018 018 24 horas del día, todos los días del año

El teléfono está siendo operativo desde el 1 de noviembre.

Los destinatarios del servicio son los alumnos, padres, madres y tutores legales, profesores, equipos directivos y personal de los centros docentes, y en general cualquier persona que tenga conocimiento de casos de malos tratos o acoso en el ámbito escolar, tanto dentro como fuera del centro docente.

Se incluyen también los casos de ciberacoso, a través de internet, móviles y redes sociales, así como el ámbito internacional en nuestros centros en el exterior, centros de convenio y programas internacionales. La intención del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte es llegar a todos los menores y a todos los supuestos de malos tratos en el ámbito escolar.

Las llamadas serán atendidas exclusivamente por personal en posesión de una licenciatura o grado universitario en el ámbito de la Psicología. Pero la atención no será sólo psicológica, sino que cuenta con un equipo de trabajadores sociales, juristas y sociólogos que prestarán la atención que el menor necesite, incluida la consulta y derivación del caso a las fuerzas y cuerpos de seguridad, la inspección educativa, centros de salud, ministerio fiscal y otras autoridades e instituciones competentes, siempre de forma voluntaria, y asegurando en todo momento el anonimato y la confidencialidad de las personas que llamen si así lo desean.

El servicio será de tipo 24-7-365, es decir, se prestará durante 24 horas, los 7 días a la semana, y todos los días del año.

La llamada será gratuita, y no aparecerá en la factura del teléfono desde el que se haga la llamada; es decir, no dejará rastro alguno.

Además, se pone a disposición de los usuarios con discapacidad auditiva o del habla un servicio de mensajería de texto, así como la atención de un agente en lenguaje de signos por video-chat o video-llamada.

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Convivencia escolar:

http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/mc/convivencia-escolar/inicio.html

http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/mc/convivencia-escolar/recursos/publicaciones/acoso-escolar.html

También la Policía Nacional ha puesto en marcha una campaña para concienciarnos a todos de la gravedad del problema y para que todos nos impliquemos en la lucha contra el mismo. En ella participan deportistas, cómicos, presentadores, etc… gente al fin y al cabo conocida y admirada por nuestr@s hij@s, que les invitan a participar activamente mediante la denuncia si son víctimas, mediante el no participar en el acoso y mediante el no secundarlo con su silencio.

http://www.policia.es/prensa/20131203_1.html

Aquí está el vídeo de la campaña. Enseñádselo a vuestros hij@s. Este tipo de mensajes cala en ellos. A ver si entre todos somos capaces de  terminar con el terrible sufrimiento que padecen muchos niñ@s.

INTERCAMBIO DE LIBROS DE TEXTO

Hola familias,                                    images (1)

Nos llega desde la Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos Giner de los Ríos (FAPA) un correo que reproducimos a continuación:

 

”  Os recordamos que, en estas fechas en las que se están decidiendo los libros de texto  en muchos               centros para el próximo curso, la Federación tiene un Banco de libros  en su página web www.fapaginerdelosrios.org a disposición de todos vosotros. Este fondo ha ido creciendo gracias a  la aportación de las  APAS y a los padres y madres que nos han donado los libros de sus hijos e hijas para el aprovechamiento del alumnado que pueda necesitarlo.

Este material está a disposición de todos vosotros y desde la misma página web podéis  hacer donaciones de nuevos libros y formular, también, las peticiones de los libros disponibles y que podáis necesitar.

Os animamos a difundir este banco entre todos vuestros asociados.

Adjuntamos enlace a  la normativa que continua vigente y que recoge como debe realizarse el cambio de los libros de texto.
http://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1291

Una vez más os recordamos que no siempre es obligatorio el cambio de los libros de texto con un cambio normativo, podemos presentar propuestas y tomar acuerdos  desde los Consejos Escolares para el mantenimiento de los libros de texto.

Un cordial saludo

FAPA FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS”

Esperamos que sea de vuestro interés.

Un saludo  y       felices-vacaciones-comida-felicitaciones-pintado-por-gardenia-9846739

Centros Abiertos en inglés. Semana Santa 2015

Hasta la fecha solo hemos recibido una solicitud para poner en marcha el Campamento de Semana Santa. Con tan escasa demanda no se puede realizar dicho campamento, por lo que os presentamos la información que hemos recibido sobre el programa de “CENTROS ABIERTOS EN INGLÉS” que pone en marcha el Ayuntamiento de Madrid. No obstante si alguien más está interesado en que se realice el campamento del colegio puede comunicarlo a través de nuestro correo electrónico,  ampalalatinamad@gmail.com

“CENTROS ABIERTOS EN INGLÉS”

Este programa ofrece actividades lúdico-educativas y de animación sociocultural en centros escolares, al mismo tiempo que facilita el aprendizaje del inglés. Las dos terceras partes de las actividades se desarrollan en lengua inglesa. Se incluyen también los servicios de desayuno y comida, con menús adaptados. Se establece una reserva de 3 plazas (por programa y centro) para menores con necesidades educativas especiales escolarizados en centros ordinarios.

Destinatarios

Dirigido a menores de edades comprendidas entre los 3 años (escolarizados en segundo ciclo de Educación Infantil y nacidos en 2011) y 12 años (escolarizados en sexto curso de Educación Primaria y nacidos en 2003).

Plazo

05/02/2015 – 19/02/2015

Importe

Días 27, 30, 31 de marzo y 1 y 6 de abril de 2015

  • General: 47,50 euros.
  • Con título de Familia Numerosa General en vigor: 33,25 euros.
  • Con título de Familia Numerosa Especial en vigor: 23,75 euros.

 SOLICITUD DE PLAZA: del 5 al 19 de febrero Formas de realizar la solicitud:

  • En línea: accediendo a la tramitación desde el enlace “Inscripción. Centros Abiertos en Inglés Semana Santa“, disponible durante el periodo de solicitud en el apartado Tramitar en Línea.
  • Por teléfono: llamando al 010 Línea Madrid (915 298 210 si se llama desde fuera del municipio de Madrid), con atención durante 24 horas, a partir de las 8,30 horas del día 5 de febrero.
  • Presencialmente: sin cita previa, en cualquiera de las Oficinas de Atención al Ciudadano de Línea Madrid www.madrid.es/lineamadrid, en horario de lunes a jueves de 8,30 a 17,00 horas y el viernes de 8,30 a 14 horas.

Deberá realizar una única solicitud por familia, incluyendo en la misma a todos los hermanos para los que quiera solicitar plaza Centros Abiertos que se pueden solicitar Hasta el inicio de las actividades y por razones del servicio podrá registrarse algún cambio de centro escolar,  se informará de ellos en los teléfonos abajo indicados. ZONA 1 Colegio Público “Calderón de la Barca” (Barajas) Colegio Público “Isaac Albéniz” (Chamartín) Colegio Público “Miguel Blasco Vilatela” (Ciudad Lineal) Colegio Público “Esperanza” (Hortaleza) Colegio Público “María Moliner” (San Blas) Colegio Público “José Ortega y Gasset” (Tetuán) Colegio Público “Alfonso X El Sabio” (Vicálvaro) ZONA 2 Colegio Público “Isabel la Católica” (Centro) Colegio Público “Rufino Blanco” (Chamberí) Colegio Público “Breogán” (Fuencarral – El Pardo) Colegio Público “Escuelas Bosque” (Moncloa – Aravaca) Colegio Público “Menéndez Pidal” (Moratalaz) Colegio Público “Ciudad de Roma” (Retiro) Colegio Público “Amador de los Rios ” (Salamanca) ZONA 3 Colegio Público “Tomás Bretón” (Arganzuela) Colegio Público “República de Ecuador” (Carabanchel) Colegio Público “Ermita del Santo” (Latina) Colegio Público “Santo Domingo” (Pte. De Vallecas) Colegio Público “Ciudad de Jaen” (Usera) Colegio Público “Blas de Otero” (Villa de Vallecas) Colegio Público “Juan de la Cierva” (Villaverde) Más información

  • Para cualquier aclaración durante el proceso de dar de alta la solicitud deberá dirigirse al teléfono de información municipal 010, o bien a las Oficinas de Línea Madrid sin cita previa (www.madrid.es/lineamadrid).
  • Para consultas relacionadas con el desarrollo del Programa: contacte con la Unidad de Programas Socioeducativos para la Conciliación de la Vida Familiar y Laboral en los teléfonos 914 801 607/914 801 570, en horario de 8,30 a 15,00 horas.
Entidad Gestora

Área de Gobierno de Familia, Servicios Sociales y Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Madrid, a través de la Dirección General de Familia, Infancia, Educación y Juventud.

Juegos de Geografia

Os actualizo un enlace con el que podéis encontrar mapas para repasar nuestra geografía. Espero que os sirva.

Un juego de Geografia de lo más entretenido. En él debes localizar, provincias, capitales, paises, mares, etc.
A nosotros nos ha tenido entretenidos esta tarde casi dos horas. Además de entretener te enseña y te puede ayudar para repasar.
http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos

http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esprovin1e.html

http://www.juegos-geograficos.com/

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm

Titanic

Sabemos que ha llegado la primavera. Los sonidos de las flautas están cada vez más presentes en nuestras casas. Nos ha dicho un pajarito que Miguel es un genio con la música. No es sólo porque  aprende las canciones rápidamente, que sí lo hace. Es porque se preocupa de buscar nuevas melodías y las ensaya hasta aprendérselas. ¡Eso es estupendo!

Quienes le han escuchado tocando “Titanic” se quedan admirados. Aquí os dejamos la letra y el vídeo con la canción “My Heart Will Go On”. Viene en forma de Karaoke. Sólo tienes que hacer “click” en el nivel que quieras: Beginner, Intermediate, Expert … y si no te sale bien haces “click” en “give up” y podrás leer la letra completa hasta que te la aprendas.

http://www.lyricstraining.com/game62.htm

Y si disfrutas cantando canciones en inglés en la página de “El Pionet” nos han dejado una selección sencillita que te puede servir.