Unos ánimos exquisitos

Una de las cosas más bonitas que te dice el profesorado de La Latina al entrar en el colegio es la importancia que tiene el juego en el desarrollo de nuestras hijas e hijos. Lo que a veces nos cuesta recordar, es que hay que jugar, jugar siempre.

Nos encontramos en un momento realmente excepcional, una situación que difícilmente podríamos imaginarnos que iba a pasar. Por ello queríamos escribir una carta para todas las personas que formamos parte de esta gran comunidad que es el colegio, y nos hemos dado cuenta que no hay mejor forma de hacerlo que jugando, y así no parar de crecer y aprender.

¿Os acordáis cuándo haciáis un dibujo en un papel, lo doblábais por la mitad y dejábais que la siguiente persona viese un poquito para así continuar y hacer un personaje? ¡Exactamente lo mismo que ves en la imagen de arriba! Pues así hemos querido hacer esta carta. Sumando los deseos, ánimos, pensamientos y vivencias una a una, dejándonos una frase al final abierta, sin saber lo que había escrito la otra persona, para leerlo luego juntas y ayudarnos a recordar algo muy importante: el valor de la comunidad.

Os dejamos nuestra carta, con nuestros ánimos, vivencias y sensaciones… pero sin punto y final, porque no está acabada. Tal vez nunca lo esté, y eso será lo mejor de todo.

Queremos que ahora seas tú quien tome la última frase y continúe un mensaje en los comentarios con lo que quieras compartir con los demás. No olvides dejar una frase abierta al final, inacabada, para que la siguiente persona continúe.

A toda la comunidad del colegio La Latina,

Esto también pasará: pasará el aburrimiento, el agobio,el estrés, el encierro… y quedará lo vivido, lo compartido, lo construido. Esto también pasará y al final nos daremos cuenta de que lo más pequeño es lo más importante.

Tan importante como una semilla que se deja en la tierra y casi sin darnos cuenta le llega la luz, recibe agua, recibe cuidados. Este virus es un malo como dice mi hijo, pero la verdad es que en nuestro hogares está renaciendo la semilla del tiempo. Ese tiempo que teníamos saturado y que se estaba llevando por delante el valor de lo nuestro, de nuestros tesoros.

Ahora todo comienza a florecer y tenemos la fortuna de verlo en calma desde nuestra ventana, con la esperanza y deseo de poder disfrutar, tocar y sentir pronto la llegada de la primavera. Mientras tanto, permitámonos estar, ser; sin exigirnos más de lo que podemos dar. Permitámonos tener días malos y otros mejores, cuidándonos y cuidando, más que nunca, a los que tenemos a nuestro lado. Apreciando y disfrutando los momentos con ellos. Haciendo que cada día sume y no reste.

Porque todo pasará y volverá a ser como antes, con sus rutinas, su trabajo, sus horas eternas de parque. Pero en nuestra memoria siempre quedarán los juegos, las risas, los besos y los abrazos que nos demos hoy. Así que juega, ríe, canta el “Resistiré” o lo que te dé la gana, baila, aplaude a los que nos cuidan, habla a voces con los vecinos por la ventana, disfrázate o haz el mono, pero DISFRUTA y no olvides que, todas las etapas de la vida, tienen su parte positiva. Sólo hay que abrir bien los ojos y aprender a verla.

Dicen que, después de estos días de encierro, miedo e incertidumbre, seremos todos diferentes, mucho más humanos… pero ya lo podemos sentir, nos hemos convertido en una piña, en un colectivo, en un todo. Hemos descubierto nuestra solidaridad y responsabilidad con el resto de las personas que no conocemos, sintiendo que de nuestros actos depende la suerte de los que nos rodean y evidentemente la nuestra depende de ellos. Esperamos cada día, a las 8 de la tarde, para compartir en las ventanas esos aplausos que nos unen con nuestros vecinos. Algunos de ellos no sabíamos que existían, otros sí, y es a esa hora que aprovechamos para saludarles a todos y comprobar que están bien.

Y ese cambio también ha pasado por las casas. Lo que antes era sonar el despertador, ducha, café y salir pitando se ha convertido en un despertar con un beso, un abrazo y sentir los ojillos de mi hija que se abren poco a poco y lanzan una sonrisa. Lo que antes era dedicar su educación al colegio, a los abuelos, a los amigos del parque, se ha convertido en un tándem; y vamos a disfrutar de este momentazo. Lo que antes era una casa de paso sólo para dormir, ahora se ha convertido en nuestro hogar. En un lugar de abrazo, en restaurante, sala de reuniones, escuela, oficina, en fiesta, en tienda, en música, dibujo, pintura, teatro; donde los juguetes ahora colorean cualquier milímetro de la casa. Lo que antes era un whatsapp escrito, ahora se ha convertido en videollamada con los amigos y con la familia con el único deseo común de que estemos bien, con salud; porque lo demás ya lo superaremos. La primavera comenzó y el virus nos la quiere quitar, pero no vencerá y floreceremos, juntos. “Juntos”, esa palabra que ahora danza en todas nuestras cabezas, dándonos fuerza suficiente para reinventarnos.

¡Aprovechemos! Es el momento de tenderle la mano a la vida sabiendo que el mundo nos necesita unidos y de saborear cada minuto con nuestras familias. ¿Quién nos hubiera dicho que iban a llegar unos días en los que íbamos a poder dedicarles tanto tiempo a nuestros peques? Días de jugar con ellos en la cama tras despertarles, sin las prisas de ir corriendo al cole, de desayunar en familia todos juntos, de decidir lo que vamos a preparar para comer y después jugar cocinando juntos, de dejar llevar nuestra imaginación con ellos e inventar historias increíbles. De acurrucarnos cada noche frente a la tele y disfrutar de una peli juntos, de abrazarnos y decirnos cuánto nos queremos.

Nuestras hijas e hijos se lo merecen todo, y está en nuestra mano hacerles sentirse amados y seguros, así que recordad esta frase, que a mí me ha ayudado mucho para estar positiva en cada momento del día y estar siempre alegre para ellos: “si lloras por no haber podido ver el sol, tus lágrimas no te dejarán ver las estrellas”. Cada día pienso q vamos a salir reforzados, con unos lazos más estrechos con los nuestros. Vamos a intentar, en vez de ver esto como un encierro lleno de obstáculos por tener que compaginar trabajo, deberes, cocina, limpieza… verlo como una oportunidad única, de estar con nuestro hijos y poderles conocer mejor.

Después de este encierro creo que valoraremos más las relaciones afectivas, las risas, los abrazos, los “Hola, ¿que tal estas?”, las llamadas, los besos.
Porque algo tenemos que aprender, debemos recordar todo lo vivido estos días, para aprender la lección de lo que realmente es importante e imprescindible: la vida.
El resto son añadidos, extras que la endulzan y sin los que antes, pensábamos que no podiamos vivir.
Que engañados estábamos pensando que teníamos que correr más, llegar más rápido, ser mejores y tener más cosas. Experiencias así nos demuestran que a veces lo normal, no es en absoluto normal, y que nuestras vidas son mejores cuando las compartimos con los demás.

Los días pasan y vamos sintiendo cada vez más fuerte el peso en el pecho por la incertidumbre de lo que pasará hoy, que se parece mucho a ayer, pero que suma un cansancio que parece que no lograremos superar. Pero lo haremos. Porque no estamos solos. Porque al igual que nosotros, detrás de cada una de esas ventanas que vemos cuando nos asomamos a respirar hay otras personas y familias haciendo lo que pueden por sobrellevar la situación, y ellas también lo lograrán.

Este es momento de aceptar que no podemos con todo también. Que nuestras hijas e hijos van a aprender con nosotros de cada cosa que hacemos, no porque hagan más tareas o estén más estimulados. Tal vez sea un momento para hacer menos y estar más. Así, sin más.

Y cuando acabe todo esto, nos vamos a encontrar, y vamos a…

Día Internacional de LAS familias

Hoy 15 de mayo se celebra el Día Internacional de las Familias, iniciativa que pretende dar a conocer el derecho fundamental de los niños y las niñas a la vida familiar, a estar protegidos de la violencia y a no ser discriminados. (Convención de los Derechos del niño de 1989)

En este contexto, y aprovechando la experiencia de la III Jornada de Diversidad del día 26 de abril, un grupo de familias de nuestro colegio, con la colaboración y apoyo de nuestro AMPA, hemos querido llamar la atención sobre la Diversidad familiar presente en nuestro entorno y compartir inquietudes y reflexiones con el resto de familias .

 

¿Necesita el alumnado que se hable de “familia”?

¿Por qué y para qué?

Para visibilizar distintos modelos de familia como las de progenitores separados o divorciados, reconstituidas, monoparentales, adoptivas, acogedoras, multiétnicas u homoparentales, entre otras.

Para que el conjunto del alumnado sepa y conozca que son múltiples las formas de poder constituir una familia: por adopción, por reproducción asistida, por reproducción natural, por acogimiento, por reconstitución de familias con hijos de relaciones anteriores, …

Para normalizar la pluralidad y la diversidad familiar que por diferentes motivos vivimos en nuestra sociedad y que todos los menores vean reconocida la realidad de su hogar en el entorno educativo, dando así un paso más para alcanzar la igualdad plena de todo el alumnado.No hay escuela inclusiva, sin diversidad familiar.

 

¿Por qué nos dirigimos a las familias del centro?

Para recordar:

La importancia de enseñar a nuestros hijos e hijas a ser tolerantes con las diferencias, ya sea por razones de sexo, nacionalidad, cultura, religión, orientación sexual, identidad de género, color de piel o modelo familiar.

Lo que realmente influye sobre el bienestar psicológico y el buen desarrollo de los niños es la calidad de la vida familiar y no la estructura familiar en sí.

Lo que nuestros niños y niñas necesitan, única y exclusivamente, es sentirse protegidos, cuidados y queridos en un entorno familiar positivo, con relaciones afectivas de calidad entre sus miembros: padre y madre, dos madres, dos padres, padre solo, madre sola, tutores, educadores…

Las connotaciones ideológicas que acompañan al tema de la familia dificultan a veces poder asumir una perspectiva común. Si esto ocurre, lo básico a defender es el RESPETO AL NIÑO y su realidad familiar y social.

Educar a nuestros hijos e hijas en el respeto a la privacidad de los demás. Dejemos a un lado las preguntas incómodas. Las historias personales de cada cual son privadas.

Y, por último, nos gustaría que todos juntos reflexionemos sobre los mensajes que damos desde casa sobre otros tipos de familias diferentes del nuestro.

Muchas gracias por acompañarnos. ¿Te atreves con nuestro Cuestionario sobre diversidad familiar?

 

                

 

 

 

 

 

Carta para solicitar devolución recurso DUE – Enfermera

Hola familias,

El pasado día 14 de febrero las familias recibimos una circular en la que se nos avisaba de la suspensión del recurso – DUE- Diplomado Universitario en Enfermería, que prestaba servicio desde el comienzo del curso 2017/2018 y desde hace varios años.

La suspensión viene determinada por la Consejería de Educación e Investigación de la Dirección del Área  Territorial de Madrid- Capital de la Comunidad de Madrid.

Desde el AMPA hemos estado trabajando en varios escritos para solicitar a la Consejería la devolución del recurso de enfermera a nuestro centro, y ya hemos enviado cartas, tanto la a Consejería de Educación, como a la Consejería de Sanidad y a la Oficina de Atención al Ciudadano de la Comunidad de Madrid.

Muchos de vosotros habéis manifestado vuestro interés en participar y en colaborar en esta acción, y os damos las gracias a todos sin excepción.

Por este motivo os adjuntamos un modelo carta que si queréis podéis completar y dirigir a la Oficina de Atencion al Ciudadano de la Comunidad de Madrid.

Escrito familias – ENFERMERA ESCOLAR

Para presentarlo solo debéis completar vuestros datos y dirigirlo a la Subdirección  General de Atención al Ciudadano  (C/ Gran Vía 43, 4ª planta, 28013, Madrid).

También podéis presentarlo en cualquiera de los puntos de Registro de la Comunidad de Madrid (en concreto, la oficina de la Junta Municipal de Latina, puede recoger cualquier escrito que contenga los datos personales para que se puedan poner en contacto con vosotros).

Además, a través del  portal de Sugerencias y Quejas de la Comunidad de Madrid también se puede hacer llegar cualquier sugerencia o queja relativa a los SERVICIOS PÚBLICOS que presta la Comunidad.

La Junta Directiva

Propuestas para ejecutar los Presupuestos Participativos 2017 en nuestro colegio.

Retomamos de nuevo  el curso y antes de iniciar las actividades del segundo trimestre queremos compartir con todos vosotros la propuesta que enviamos hace un mes a la Junta de Distrito para que lleve a efecto el  proyecto promovido por las AMPAS en los Presupuestos Participativos 2017 del Ayuntamiento de Madrid: “MANTENIMIENTO, REFORMA Y REPARACIÓN DE EDIFICIOS DE COLEGIOS PÚBLICOS LATINA. Código 2935”, que resultó aprobado gracias al apoyo ciudadano.

Una vez aprobado este proyecto de gasto, el Ayuntamiento deberá incluirlo en sus presupuestos para 2018 (como ya hizo el año pasado con la reforma de los patios).

Desde el AMPA CEIP LA LATINA hemos presentado unas propuestas para que se materialice este gasto, con las que esperamos llamar la atención de la Administración sobre las necesidades que hemos considerado que requieren una atención más urgente en nuestro colegio.

Os dejamos aquí el ARCHIVO PDF para consultar el documento completo.

Un saludo.

 

Entradas relacionadas:

https://ampalalatina.wordpress.com/2017/03/11/apoya-proyecto-ampas-en-los-presupuestos-participativos-2017/

https://ampalalatina.wordpress.com/2017/02/08/7223/

Curso de arte y reciclaje

 

Queridos socios:

¿Queréis participar y decorar el cole a través del arte y el reciclaje?

taller capacitacion

Dentro de la Subvención del Ayuntamiento de Madrid del Fomento del Asociacionismo y el Proyecto de la Patrulla Verde: escuela de participación y gestión de la diversidad, os proponemos un curso de arte y reciclaje que se hará en dos sesiones en las que, además de aprender técnicas nuevas, decoraremos el cole para Carnaval.

Aprenderemos a reutilizar materiales para elaborar decorados relacionados con los cuentos, siluetas de los personajes y un libro en 3D. Nos prepararemos para hacer un skyline, un jardín vertical… colaborando con el medio ambiente y sin límites para nuestra imaginación.

Las dos sesiones serán:

– viernes 1 de diciembre de 16.00 a 19.00 – en colaboración con la Patrulla Verde y la participación de los niños y niñas.

– viernes 15 de diciembre de 16.00 a 19.00 – sólo adultos (habrá guardería para los peques)

¡Apúntate!

 

Estrenamos curso, estrenamos patio

¡Hola familias!

Empezamos el curso este viernes y vamos a encontrar el patio del colegio mucho más bonito y seguro para los alumnos.

Las obras que se han hecho este verano, gracias al apoyo de la propuesta presentada a los Presupuestos Participativos 2016 del Ayuntamiento de Madrid, no van a pasar desapercibidas para nadie.

Enhorabuena a toda la Comunidad Educativa del colegio  y ánimo para seguir trabajando y conseguir que nuestro cole sea cada día un poquito mejor.

Ahora toca disfrutarlo, … y también cuidarlo.

Como anticipo a lo que váis a encontrar os dejamos unas fotillos con el “antes” y el “después”.

 

Presentamos primero lo que seguro va a gustar más a los alumnos … ¡Nuevos juegos en el arenero!

 

 

Bordillos más seguros, con cantos redondos …

         

 

Mejor acceso al patio de E. Infantil, con acera más ancha.

       

 

Drenaje y alcantarillas nuevas …  ¡Adiós  a los charcos!

 

Nuevo pavimento para la pista de fútbol y separación del arenero con un murete para evitar el trasvase de arena a la pista.

              

     

 

 

Lo dicho, ahora a disfrutarlo.   ¡Que tengáis un feliz comienzo de curso!

III Jornada de Diversidad, en las fiestas de Aluche

 

Como ya nos avanzaban las familias de nuestro colegio organizadoras de la “I Jornada de Diversidad e Inclusión” del  CEIP LA LATINA … la próxima cita estaba muy cerca:

Sábado 3 de junio de 11.00 a 14.00h

Carpa cultural de las Fiestas de Aluche.

 Jornada de diversidad: autismo y déficit de atención.
Información de niños con Necesidades Educativas Especiales.

jornada 3 de junio

 

Madres y padres de niños con Necesidades Educativas Especiales explicando en primera  persona sus vivencias;  actividades de simulación y sensibilización sobre cómo puede percibir el entorno  un niño con autismo o trastorno de déficit de atención; trabajadoras sociales…
No podéis perderos la charla central sobre autismo de 12h a 12.30h.

Agradecemos  al AVA Aluche todas las facilidades prestadas a nuestras familias para hacer posible esta jornada.

Además de las actividades previstas se iniciará una campaña de recogida de firmas en apoyo de demandas muy concretas en defensa de los derechos de niños con Necesidades Educativas Especiales en la Comunidad de Madrid que se aprobó ayer en la asamblea General de nuestro AMPA.

Aquí os dejamos unos borradores:

POR QUÉ SON NECESARIAS ESTAS FIRMAS-3-1

Propuesta de texto para recogidad de firmas

Podéis firmar el sábado en la caseta cultural de las fiestas; en la caseta del AVA o más adelante en nuestro colegio.

Un saludo.