AMPA La Latina

Noviembre 19, 2009

Crea tu disfraz de forma sencilla

Archivado en: Uncategorized — chelucana @ 11:09 pm

En el CEIP La Latina no paramos de disfrazarnos. Carnaval, Día del Libro, San Isidro, actuaciones teatrales, certámenes de baile,… Y no sólo los niños y niñas. A las profesoras y profesores, equipo directivo, personal no docente y familias también les gusta disfrazarse y participar en los eventos organizados por y para la comunidad escolar.

Se acerca la Navidad, algunas clases despiden el año con una breve obra de teatro y una representación del claustro de profes nos reciben el día anterior a  las vacaciones con una sorprendente actuación musical.

Los días previos a las fiestas, la mayoría de nosotr@s saqueamos la primera tienda de disfraces que encontramos, por aquello de las prisas y porque no tod@s estamos dotamos para manejar las tijeras y la aguja.

Con Disfrazalia.com lo tenemos más fácil. De forma gratuíta y en tres pasos, podemos elegir entre montones de disfraces clasificados por categorías, seleccionar el tipo de tejido y, una vez registrados, el programa confecciona el patrón a la medida. Sólo tenemos que copiarlo, cortar y coser.

Además de original, es una buena idea para ahorrar en tiempos de crisis y evitar derroches navideños. ¿No os parece?

Vía: Bebés y Más

Noviembre 15, 2009

EL TRABAJO DOCENTE

Archivado en: Uncategorized — alejandromerino @ 1:48 pm

“SI UN DOCTOR, UN ABOGADO O UN DENTISTA TUVIERA A TREINTA PERSONAS O MÁS EN SU OFICINA A LA VEZ, TODAS CON DIFERENTES NECESIDADES Y ALGUNAS QUE NO QUIEREN ESTAR ALLÍ Y EL DOCTOR, ABOGADO O DENTISTA, SIN AYUDA, TUVIERA QUE TRATARLOS A TODOS CON EXCELENCIA PROFESIONAL DURANTE DIEZ MESES, ENTONCES PODRÍAN TENER UNA IDEA DE LO QUE ES EL TRABAJO DEL DOCENTE EN EL AULA”.
(Kathy A. Megyeri. “Chocolate Caliente para el Alma de los Maestros”)

Noviembre 14, 2009

Estudiar con dulzura……

Archivado en: Uncategorized — Redacción @ 11:35 pm

imagesEste año los alumnos de 5º están realizando una serie de trabajos en Conocimiento del Medio y Educación a la Ciudadanía (murales, resúmenes, biografías….)
Esta semana nos ha tocado hacer uno sobre la Comunidad de Madrid y como este Sábado no teníamos planes se nos ocurrió una idea…. ¿porqué no endulzar este trabajo y hacerlo así más llevadero? Y ya se sabe que…” cuando el diablo no tiene que hacer con el………..mata moscas”. (más…)

La Región no entrará en el Programa Escuela 2.0 al decidir la Comunidad no firmar el convenio con el Ministerio, dice el PSOE

Archivado en: Debate — Redacción @ 5:51 pm

La Región de Murcia no entrará en el Programa Escuela 2.0 al decidir la Comunidad no firmar el convenio con el Ministerio, dice el PSOE y mucho nos tememos que después harán lo mismo Valencia y Madrid. Así que los ordenadores portátiles, las pizarras digitales y todo el mundo de internet tardará un poquito más en formar parte real de nuestras aulas.

Os dejo un enlace con el ariculo original: http://bit.ly/44dhmP

Esta foto es de un cole de Galica en el que ya cuentan con los ordenadores.

pcs

 

Noviembre 12, 2009

La educación también en crisis ???

Archivado en: Debate — Redacción @ 10:55 pm

Una presentación en Power Point y una petición:

Si encontráis algún error nos gustaría que nos lo comunicaseis.

Habrá premio en metálico: chinchetas, clips, sacapuntas, … (otra vez la crisis).

EducacionTambienEnCrisis

Interferencia del Aprendizaje

Archivado en: Reflexiones — chelucana @ 10:39 pm
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Conversación entre hermanas:

A: -Hoy hemos aprendido lo que es el minuendo y el sustantivorightleftbrain

P: -Sí. Yo lo he estudiado en Lengua.

A (en tono de burla): -¡Nooo! ¡En Matemáticaaass!

P (con calma): -El sustantivo se estudia en Lengua. Querrás decir el minuendo y el sustraendo.

A (categórica): -¡Pues esoooo!

P (mirada cómplice): …..

(Sonrisas… risas… carcajadas a tres bandas)

Noviembre 11, 2009

Bilingüismo en la Comunidad de Madrid

Archivado en: Debate — Redacción @ 11:54 pm

… Creo que la educación en la Comunidad de Madrid está cada vez más en manos de “liberales sin complejos”. Cosa que, por cierto, no ocurre de manera tan radical fuera de aquí. En muchas Comunidades gobernadas por el PP se mantiene un discurso educativo con un alto sentido social. Para los “liberales sin complejos” la desigualdad no sólo es algo natural sino que es socialmente conveniente y hay que fomentarla. Los privilegios están justificados y son los que impulsan el progreso; sin ellos se pierde el sentido de superación. Competir es eficiente. Ganar a otro es siempre un mérito. La generosidad, la fraternidad y la concordia hay que evitarlas porque (más…)

Noviembre 4, 2009

MI versión de la asamblea del AMPA de hoy miércoles

Archivado en: Uncategorized — Redacción @ 11:40 pm

¿Qué buen ambiente! ¡Qué gusto y qué suerte contar con el esfuerzo y el ánimo de la gente que lleva todo el curro de las actividades¡ Luego, ya en casa me han surgido un montón de ideas y de propuesta que espero ser capaz de ir proponiendo desde aquí.

La primera que se me ocurre es generalizar y pensar que las 24 personas que asistieron no estuvieron allí por (más…)

Noviembre 3, 2009

¡Vaya finde pasamos los de 3ºB!

Archivado en: Ocio y Tiempo Libre, Uncategorized — Jesus @ 11:05 am
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La verdad es que este fin de semana ha sido movidito. ¡No hemos parado! A ver si puedo resumiros un poco lo que hicimos los de 3ºB.

El sábado quedamos por la tarde en el parque que hay al lado del Zoo. Sí, el del tobogán gigante y las baldosas musicales. Allí hicimos una fiesta de Halloween en toda regla. Monstruosos disfraces, calabazas decoradas, juegos, momias, festival de chuches… Como sabíamos que se haría enseguida de noche llevamos velas y linternas, hasta un viejo casco de carburo, para que no parara la fiesta. ¡Nos lo pasamos de miedo jugando entre las sombras!

Pero no podíamos quedarnos mucho tiempo. Había que llegar a casa pronto y descansar, ya que al día siguiente teníamos preparada una excursión a laSierra del Dragón. Viejas leyendas del Guadarrama otorgan este nombre a la preciosa montaña de Siete Picos, cuya cresta adornada por riscos recuerda el dorso de un tremendo dragón. Así que quedamos en el Puerto de Navacerrada y subimos hasta la Pradera de Siete Picos tras juguetear un poco en los telesillas del Alto del Telégrafo. Y lo hicimos tan bien y tan divertido que tras un pequeño descanso nos animamos todos a llegar al Séptimo Pico, la más alta de todas las escamas del Dragón con 2138m. Comimos allí mismo tras hollar la cumbre y luego regresamos a la Pradera, donde echamos un partidillo de fútbol, jugamos saltando entre las rocas o simplemente disfrutábamos de unas maravillosas vistas de la sierra y las ciudades de Madrid y Segovia.

Y lo mejor de todo fue contar con la compañía de Pilar, nuestra profe, que nos visitó el sábado en la fiesta de Halloween y pasó todo el domingo con nosotros en el campo. ¡Gracias por compartir con nosotros estos divertidos momentos fuera del aula!

Noviembre 2, 2009

Sin leer ni escribir hasta los seis

Archivado en: Debate — Redacción @ 9:49 am

caton

Por eso de compartir os dejo un mensaje que me acaba de enviar un amigo. Me identifico plenamente con lo que dice.

Yolanda

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Frente al aluvión de artículos sobre educación escritos por literatos, políticos y pensadores de toda ralea, gentes que por supuesto no se enfrentarán a una clase de niños en su vida (les dejaba yo alguna clase para que pongan en práctica sus teorías) y la pedagogía les suena de lo que oyeron en las tertulias de la cope; gentes que todo su bagaje cultural-pedagógico se reduce a pedir uniformes, trato de usted, “púlpitos” a los que encaramar al profesor y en general “palo largo y mano dura”…
… está la condenada realidad
- La experiencia de los que si están delante de niños y consiguiendo buenos resultados.
- La realidad de estudios que sintetizan buenas prácticas que están resultando exitosas y las malas que están fracasando.crecedeprisa frato
Esa condenada realidad que nos hizo a algunos predecir que aumentar la presión sobre la lectoescritura en infantil iba a llevar a desinterés por la lectura y un aprendizaje mecánico y menos comprensivo, con un bajón en comprensión lectora más adelante. Y lamentablemente el bajón en la lectura comprensiva en edades de 5º o 6º de primaria parece daremos la razón.
Esa condenada realidad que nos muestra que si nos obsesionamos con el aprendizaje de contenidos “tradicionales” (es decir la mera memoria) frente a otras capacidades (como buscar información, organizarla, valorarla, desarrollar criterios propios…e incluso vivir, socializarse y controlarse emocionalmente, nos encontraremos que gente que ni siquiera sabe esos contenidos tradicionales y sobre todo con pobres desgraciados, infelices en su vida, buenos esclavos de sus amos y fácilmente manipulables.
Os dejo con una articulo interesante:
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Sin leer ni escribir hasta los seis
J.A. Aunión. “El país” 29/10/2009
“Creo que he perdido la primavera”, grita Sara, de cinco años. Está en clase, en el colegio público Teresa de Calcuta de San Sebastián de los Reyes (Madrid). Mientras revuelve en una caja, tiene frente a sí tres fotografías de un mismo paisaje: una tomada en verano, otra en otoño y otra en invierno. Efectivamente, falta la primavera, así que Sara no estaba haciendo ninguna metáfora, pero su inocente comentario enmarca (más…)

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