AMPA La Latina

Junio 30, 2009

Biblioteca de aula de las ardillas

Archivado en: Cuéntame un cuento, Uncategorized — chicopuerto @ 12:52 pm

Para cerrar esta serie de reseñas con buen sabor de boca, un cuento culinario, “Un plato de blandiblú” de María Menéndez Ponte ilustrado por Gusti de la Editorial SM trata de cómo nos planteamos el tema de la alimentación padres e hijos y como no podía ser de otra forma nuestros puntos de vista son muy distintos.

Diego está horrorizado ante el plato de espinacas que tiene delante, ¿será capaz de comérselas? ¡Puajjj! Le parecen blandiblú verde, a él las comidas que realmente le apetecen son las de color rojo, pero Mamá parece más interesada en su salida al teatro que en la cena de Diego, se va poniendo cada vez más nerviosa y de ninguna manera consigue que Diego se coma las espinacas.

Afortunadamente, llega Papá y simplemente escucha lo que Diego intentaba decirle a su Mamá todo el tiempo, que no le gustan las espinacas porque son verdes, y encuentra la manera de lograr que Diego cene: convierte las espinacas verdes en espinacas rojas. ¿Cómo lo consigue?… Con imaginación, una estrategia que deberíamos utilizar más los adultos, seguro que a los niños les gusta más que el grito, el castigo o el chantaje.

El martes pasado acabó el curso y se sortearon los cuentos que formaban la Biblioteca de Aula de las Ardillas, a nosotros nos tocó “Jorgito Gorgorito” que ahora pertenece a la Biblioteca de Casa de David, pero una biblioteca no es un edificio, ni siquiera una estantería o los libros que hay en ella… ¡una biblioteca la forman todos los cuentos que conocemos! Así que todos estos cuentos se han quedado con nosotros y nos seguirán entreteniendo y enseñando, las “ardillas” se convertirán en “piratas” y… ¡colorín colorado este cuento se ha acabado!

¡Felices vacaciones!

Carmen mamá de David

Junio 23, 2009

Sugerencias para el verano

Archivado en: Actividades CEIP La Latina — Redacción @ 4:29 pm

piolinUna profesora ha entregado hoy, último día del curso, la siguiente nota a su alumnado:

.- Es importante hacer un horario y dejarlo visible en la habitación del niño/a. Le da seguridad el saber qué puede hacer en cada momento. Tiempo de trabajo. Tiempo de t.v.. Tiempo de juegos. Tiempo de salir… Hora de volver.

.- Es imprescendible poner unas normas de obligado cumplimiento para evitar peleas entre hermanos/as y voces por parte de los adultos.

.- Por común acuerdo o por exigencia tiene que leer todos los días y a la misma hora, a ser posible, unos 15 minutos mínimo.

.- A los niños/as que no les gusta leer es bueno que primero hagan una lectura silenciosa, despacio, para que comprendan lo que dice. Después que lean en alto, le escuchéis, le animéis, habléis con ellos/as sobre la lectura.

.- Es importante dialogar con los chicos/as sobre los sucesos que oacurren a nuestro alrededor para que se acostumbren a opinar y a narrar lo sucedido. Fomentar la observación de cuanto nos rodea para adquirir vocabulario nuevo.

.- Trabajar las horas del reloj, tanto el digital como el de agujas, ¿Qué hora es? ¿Cuánto ha durado la película?  ¿Cuánto tiempo hemos estado fuera de casa? ¿Cuántos días faltan para …?

.- Hacer de vez en cuando alguna multiplicación o división. Repasar la tabla para que no se olvide. La tabla hay que sabérsela salteada.

.- Es verano, son vacaciones, es época de estar en familia y de disfrutar juntos. Queredlos/as mucho, decidle palabras bonitas, lo buenos que son, lo responsalbes, lo contestos/as que estáis con ellos/as…

.- Procurad que no se sientan solos/as, que tengan otros niños/as de su edad para relacionarse.

Y también, al principio de la hoja les recomienda repasar algunas páginas importantes de los libros de este curso. Tambén les sugiere que pueden comprar algún libro de verano pero no lo considera obligatorio. Por último les recomienda leer libros.

!FELIZ VERANO¡ !DIVERTIROS MUCHO¡

He querido compartir estas sugerencias con el resto de padres y madres porque estoy convencida de que la actitud de esta profesora y su forma de valorar al alumnado positivamente, han tenido un efecto directamente proporcional en los buenos resultados que han obtenido los niños y niñas de su clase. No sé si pensaréis lo mismo las personas que leéis este artículo.

Junio 16, 2009

Biblioteca de aula de las ardillas

Archivado en: Uncategorized — chicopuerto @ 7:16 pm

Con el cuento “Pilocha” de Maita Cordero, ilustrado por Ana López Escrivá y publicado por Editorial Libros Activos hemos conocido la historia de una niña que soñó ser una rama que soñaba con ser niña.

La rama va adquiriendo forma de niña poniéndose las distintas partes del cuerpo, así de paso aprendemos algo de anatomía, hasta que la estrella de los deseos la convierte en niña de verdad, con necesidades como comer, hacer caca, lavarse y… dormir hasta que su mamá la despierta.

Con “La gallina Mina que viene de China y las ardillas” de Mercé Aránega (Editorial Edelvives), por fin hemos leído un cuento de ardillas, no podía faltar en una biblioteca de ardillas.

Mina, la gallina, viene de China con una maleta repleta de objetos. Conoce mucha gente en sus viajes. En cada cuento los protagonistas aprenden un juego y los lectores tienen que encontrar en cada ilustración lo que Mina a perdido. En este cuento conoce a las ardillas y les enseña a jugar al “tragabolas” que es un juego de puntería que cuando las que juegan son ardillas se llama “tragapiñas”.

Carmen mamá de David

Junio 7, 2009

Mi primer cumpleaños colectivo

Archivado en: Uncategorized — Redacción @ 10:40 pm

A partir de hoy voy a dejar de mirar con envidia a todos esos cursos que llevan años celebrando cumpleaños colectivos. En 1º A hemos tenido el nuestro y me lo he pasado fenomenal. Dicen lo mismo mi hija, su hermano y el papá.

Hemos pasado la tarde de hoy domingo en la Casa de Campo, junto al barco pirata. Eran 18 niños y niñas de la misma clase con mucha otra gente mayor y menuda acompañando.

Hemos jugado al volley-ball y a la zapatilla por detrás. Hemos hecho de elefantes, conejos y cigüeñas, etc, etc, etc, hemos comido hasta hartarnos. La tarta estaba deliciosa y el “cumpleaños feliz” lo han oído más allá de Pozuelo. !Qué más se puede pedir a (más…)

Junio 4, 2009

Biblioteca de aula de las ardillas

Archivado en: Uncategorized — chicopuerto @ 11:54 am

En esta ocasión la biblioteca se pone en clave… de sol, por que dos de los cuentos elegidos nos acercan al mundo maravilloso de la música, “Los instrumentos musicales” de Alain Crozon y “Jorgito Gorgorito” de María Menéndez-Ponte y Margarita Menéndez, publicados por la editorial SM.

En el primero, veintiuna adivinanzas para resolver divirtiéndose, una rima y una viñeta con un dibujo dan una pista al lector, que debe adivinar un instrumento musical, al levantar la solapa, descubrimos la solución y una nueva viñeta, ahora de un animalito tocando el instrumento.

“…Y, tus cuerdas vocales al vibrar, también son un instrumento musical”. La voz.

Que se lo digan a “Jorgito Gorgorito”, el protagonista del otro cuento, tiene una voz prodigiosa y esto le trae muchas complicaciones, le prohíben cantar que es lo que más le gusta y hasta le obligan a marcharse de su pueblo, Cantalapiedra, pero un día… Jorgito se hizo famosísimo y dio conciertos por todo el mundo, mientras que su pueblo que ahora se llama Lapiedra, porque allí ya nadie canta, es el pueblo más triste del planeta.

Carmen, mamá de David

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